¿QUÉ HISTORIA ESCUCHAREMOS ESTE AÑO?

La semana pasada al llegar a clase después del recreo nos encontramos un taper en mitad de la asamblea con una nota...

"Hoy os habéis tomado la foto para el calendario y llevabais un desayuno saludable, pero yo no he traído nada. Tengo mucha hambre, ¿me llevas al sitio del cole dónde muchos compañeros comen cada día?

Salimos todos hacia el comedor y en la puerta nos encontramos una nueva nota

"Aquí dan de comer a muchos pero yo siempre huelo cerca de una chimenea mi comida favorita... sigue buscando cerca de algo parecido a una chimenea..."

                                       

Me encanta comer, pero si un buen cocinero quieres ser mucho has de aprender, ¿ dónde puedes encontrar libros para aprender?

LLegamos al sitio ideal la biblioteca y allí la última nota.

"Si quieres chocolate dinero he de tener"

Al final es Pablo quien encuentra la sorpresa...

                      DOS TABLETAS DE CHOCOLATE Y EN MEDIO UN LIBRO

                   

Así fue la búsqueda de pistas

De vuelta a clases anotamos todas las pistas encontradas y a partir de eso os pedimos ayuda para que nos ayudarais a buscar qué libro podría ser el que venía con las tabletas.

Ese día acabamos comiéndonos entre todos las dos tabletas de chocolate..¡ qué rico !

Nuestros cuatro compañeros nos trajeron la respuesta a nuestra gran duda...

LA LECTURA DE ESTE AÑO SERÁ 

CHARLIE Y LA FÁBRICA DE CHOCOLATE

Esta semana hemos comenzado la lectura, esta vez sin vuestra ayuda hemos oído el primer capítulo. Nos hemos ido deteniendo párrafo por párrafo explicando aquellas palabras que no conocían, si ellos sabían su significado ellos mismo se lo explicaban a sus compañeros como sucedió con 

"cama incómoda"

( en este capítulo al inicio se decía que los cuatro abuelos dormían juntos,

 apretados como ellos decían...así lo dramatizó el grupo naranja)

"pasta  dentrífica", "taponador", "torturante"

Una vez que acabamos el primer capítulo donde sobre todo se presentaba a la familia de  Charlie les propuse traer a clase sus árboles genealógicos donde se recogiera el nombre de ellos junto a sus hermanos ( quienes lo tuvieran), sus padres y sus abuelos.

Esta actividad les ha servido a  mucho para aprender el nombre sobre todo de sus abuelos.

La semana próxima el lunes os daré fotocopiado el siguiente capítulo, queremos que antes que nosotros leamos los capítulos cada viernes, antes se lo leáis vosotros en casa.

Este años vamos a trabajar de una forma distinta la lectura, vamos a poner en marcha UNA TERTULIA  LITERARIA DIALÓGICA. Esta práctica cuenta con grandes reconocimientos a nivel educativo, se considera UNA BUENA PRÁCTICA EDUCATIVA CON MUCHO ÉXITO.

Se trata de una dinámica a realizar en gran grupo, en asamblea donde los niños y niñas dialogan, expresan emociones, sentimientos y opiniones a partir de la lectura de un clásico literario.

Nuestros niños aprenden a escuchar, a interesarse y respetar las opiniones de otros, así como a expresar sus propias opiniones y sentimientos sin miedo a equivocarse, porque todo es respetable.

Usamos textos clásicos de literatura porque transmiten valores, conocimientos y cultura… son textos que han dejado huella a lo largo de la historia.

¿Qué os pedimos a vosotros?

 -ANTES DE LEER EL CAPÍTULO:

               -Leer el título del capítulo y conversar de qué piensan que irá el capítulo.

 -MIENTRAS LEEIS EL CAPÏTULO:

               -¿Qué crees que va a pasar ahora? ¿Por qué piensas eso?

               - ¿A qué te hace recordar esta parte de la historia?

               -¿Cómo crees que se siente el personaje de esta historia? ¿Por qué piensas eso?

               -Deteneros en aquellas palabras que pensáis que desconocen, preguntarles qué significa eso y si no lo saben explicárselas

 -DESPUÉS DE LEER EL CAPÍTULO:

               -¿De qué iba el capítulo de hoy?

               -¿Qué parte de este capítulo te ha gustado más? ¿Por qué? (subraya con un fluorescente esa parte de la historia que más te ha gustado, para luego explicarlo a sus compañeros en clase)

               -¿Hay algo de lo que has leído que no te ha gustado?