El viernes pasado como sabéis estuvimos disfrutando del arte flamenco de Rosabel...así que comenzamos la semana resolviendo una adivinanza
Cada uno además dibujó a Rosabel tal y como la vio, e incluso alguno imaginó junto a ella a un guitarrista o a un hombre tocando la caja.
Esta semana la hemos dedicado a hablar de qué entendemos por música, como se hace, qué puede acompañar a la voz sea el cante que sea, hemos enumerado aquellos instrumentos musicales que conocíamos.
Los instrumentos al igual que nosotros pertenecen a diferentes familias. Por equipo han ido recortando diferentes instrumentos que luego han clasificado en tres grupos. A cada grupo, a cada familia le han dado un nombre: los dorados, los de golpear, los de soplar...
Una vez que los cuatro grupos explicaron el por qué de cada familia ( el portavoz de ese día) aprendieron el nombre de verdad de cada familia: cuerda, viento y percusión.
Además gracias a la seño Elvira, la maestra de música del cole hemos podido conocer algunos instrumentos de percusión.
Estaban todos tapados con una tela, por el sonido tenían que intentar reconocerlos
Comenzamos conociendo las claves
Seguimos con el pandero
Y muy parecido a las campanas el triangulo
Acabamos los instrumentos con el timbal
Ha sido una sesión estupenda, disfrutaron muchísimo y acabaron tocando juntos
Mirad....
Esta sesión acabó reconociendo estos sonidos e identificandolos en una ficha.
